閱讀與寫作 當代詩文選讀

作者 顧蕙倩、陳謙
書系 學習館
開數 25
定價 300
裝訂 平裝
印刷 單色
頁數 192
ISBN 978-986-85668-4-2
CIP 836
出版日期 2010-7 第一版一刷

閱讀與寫作 當代詩文選讀 序

跳繩與翻花繩
閱讀與寫作,對一個讀中文與文學出身的人來說,並不是兩件多難的事吧。相信 一般人會如是認為。
一如跳繩,對體育系的學生而言,該是易如反掌的娛樂遊戲吧?由非體育系出身 的人看來,這項可視為揚威國際的專業課程,對每個體育系的強健好手而言,不就 是他們該會的體能技藝嗎?

但是同樣是一條繩子,就翻花繩而言,便不是每個體育系都能輕鬆過關的項目 了。靠體力,靠訓練,對體育系的人來說,連續跳繩一百下,能夠輕易跳成個專業的 模樣,而翻花繩呢,看似不難,就是拿條小繩子在指尖玩來玩去嘛。而大雄在多啦 ㄟ夢的科技產品鼎力幫助下,靠自己的興趣主動提升能力的,也只翻花繩一項可算
擅長之強項,可這技巧,看似對學業成績一點幫助也沒有,也沒法兒取悅自己憂慮 不已的母親。

不過,大雄倒是讓手指玩得更加靈活,也更有屬於自己的專長心得。想想,一部 上演了幾十年的故事,情節不管怎麼變化,多啦ㄟ夢的百寶袋有多少令人著迷的輔 助工具,一直以來,也還是無人能取代大雄的翻花繩功夫呢! 話說自從高中基測和大學學測指考的作文成了升學輔導的強項之一,坊間應運 而生的作文指導書籍與補習班便多如牛毛,這塊學習大餅,成了商業兵家必爭之地。 孩子們從幼稚園開始可就應父母的安排,忙著參加各種作文班與文藝營,而學校正 規的國文課當然也少不了老師的諄諄教誨與寫作引導,但是,為什麼當了大學生之 後開始繼續修習有關﹁ 閱讀與寫作﹂的相關課程時,拿起的一支筆卻愈來愈顯陌生 與沉重呢?

同樣是一條用線做成的繩子,連續跳繩一百下,可以靠一步一步規律的訓練,考 試鐵定沒問題,可翻花繩的功夫,大雄說,哈哈,不是自己喜歡的話,想學,也只是 大家都會的幾個花招囉。

當然,今天大雄來寫一本翻花繩的書,教大家如何走進翻花繩的美妙世界,相信 比一個會教學生連續跳繩一百下,卻不會翻花繩的體育教授所寫的"跳繩與翻花繩 當代繩藝100 招",要更能使學生喜愛與受用吧。

話說這本" 閱讀與寫作 當代詩文選讀",當是一本讀中文系與文學系出身的兩 位大學老師的專業跳繩與翻花繩之作。陳文成老師與筆者皆為文學系博士,對於台 灣現代詩文深具長期關注與專業研究之個人見解,然而,難能可貴的是,從事文學 創作的資歷,陳文成博士可真是令人咋舌到不得不肅然起敬呢。筆者喜愛寫作的興 趣雖然不亞於這位創作才子,但是耽溺風花雪月的浪漫習性,致使耕耘寫作的燈下 時光竟然還沒有吟風弄月的發呆歲月來得多,屈指可數的文學著作與文學獎項也僅 供賞玩青春之用。陳文成博士著作等身,參加國內各型文學獎已如探囊取物,筆者 有幸能與其共同完成這本著作,個人可謂受益良多。

當初成書的立意,當不僅僅以提供大學﹁ 閱讀與寫作﹂相關領域課程之用,亦希 望能對有心從事文學創作的愛好者,能不以﹁ 繩藝100 招﹂之類的修辭技巧與寫作 套招為主,而能一同打開雙手,一起感受翻花繩的樂趣。

詩文其實必須在閱讀時領略其間樂趣的同時,才有進一步創作引導的可能。新 世紀的今天我們已不再強調文本的大敘述,艱澀的理論亦或是模糊的思考來為難讀 者,而是要以文字上明朗、取材上健康為莘莘學子挹注愛與希望。際此,本書特為 教師和學生︵ 寫作愛好者︶精心策劃,依四大寫作主題方向引導進入閱讀與寫作的
樂趣之門,分別為時間之召喚、浪漫之抒懷、地景書寫與寫實敘事,這裡精心揀選台灣當代詩文佳作數十篇,以為賞析之及寫作之範例,以期能拿起一本書就能領略 閱讀的樂趣,進而握住一支筆,能夠自然而然的書寫心情。 相信大雄的翻花繩功夫,也是他在 長期的興趣與摸索之餘,自然而然的玩樂所得。

編著者簡介:

顧蕙倩
國立台灣師範大學國文系學士、淡江大學中文研究所碩士,佛光大學 文學研究所博士。大學時期參與師大「噴泉」以及「地平線」詩社。曾任 迴聲雜誌採訪編輯、中央日報副刊編輯、新觀念雜誌特約採訪編輯、國立 台灣藝術大學兼任講師。現任國立師大附中國文科教師,兼任銘傳大學應 用中文系助理教授。

作品曾獲師大噴泉詩獎、台北詩人節新詩即席創作首獎、2009 年第 一屆大學院校詩學研究獎。

陳 謙
本名陳文成,南華大學出版事業管理碩士,佛光大學文學博士。曾任 出版與文化事業專業經理人兼總編輯( 1996-2006 ),現為中原大學景觀學 系專案教師( 2009- ),兼任國立台北教育大學語創系、育達商業科技大學
應中系、龍華科技大學遊戲系助理教授。

作品曾獲吳濁流文學獎,文建會台灣文學獎,台北文學獎等。